清风褪夏色，秋意上枝头。为进一步深化落实润心行动的精神引领，扎实推进“开学心理关怀十二件事”相关工作，2024年9月24日，游府西街小学溧水分校成功举办了开学第一课心理课堂教学专题研讨活动。通过组织专题研讨活动，我们为心理教师搭建了一个展示、学习和交流的平台，旨在促进教师专业技能的提升，进而为学生的心理健康提供有力保障。此次活动有游府西街小学溧水分校分管德育李刚校长、分管心育刘瑞祥主任和学校心理健康教师出席。
组内教研课为韩伟老师执教三年级《情绪万花筒》，展现了一种生动且富有成效的教学方法。通过精心设计的情景故事和互动游戏，韩老师不仅成功吸引了学生的注意力，还让他们在轻松愉快的氛围中深刻体验到了情绪的多样性。
首先，利用情景故事作为教学切入点，是一种非常巧妙的教学策略。它能够让学生身临其境地感受到不同情绪状态下的心理变化，从而加深对情绪概念的理解和认知。韩老师通过选取贴近学生生活的故事情节，使得这些情绪体验更加真实可感，有助于学生形成共鸣。
其次，游戏活动的引入更是为课堂增添了无限活力。通过参与游戏，学生们在不知不觉中学会了如何识别、表达和调节自己的情绪。这种寓教于乐的方式，不仅提高了学生的学习兴趣，还促进了他们之间的合作与交流，增强了班级的凝聚力。
尤为重要的是，韩老师注重引导学生学会用合适的方式排解情绪，并鼓励他们表达自己的不舒服感受。这种情感教育的渗透，有助于培养学生的自我认知能力和情绪管理能力，为他们未来的成长奠定坚实的基础。同时，也体现了韩老师对学生身心健康的深切关怀和高度责任感。
韩伟老师的《情绪万花筒》教研课是一次成功的教学实践。她以独特的教学风格和丰富的教学经验，为学生们呈现了一堂生动、有趣且富有教育意义的心理课。相信通过这样的教学，学生们能够更加自信地面对自己的情绪世界，学会用积极的心态去拥抱生活中的每一个挑战。
（撰稿：韩伟 一审：刘瑞祥 二审：李刚 三审：钟瑜）
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